Den här kursen ger specialiserade kunskaper för att kunna tillämpa ett socialt stöd- och förändringsarbete för personer med särskild problematik i form av samtidiga diagnoser, företrädelsevis i kombination av beroende och annan psykiatrisk diagnos. Kursen omfattar tre moment.
Det första momentet handlar om olika psykiatriska och neuropsykiatriska tillstånd, ohälsa och funktionsvariationer.
Det andra momentet fokuserar på beroendeproblematik, vad är det egentligen? Hur påverkas hjärnan och hur sker en beroendeutveckling? Vi går igenom olika behandlingsmetoder, bedömningsinstrument och tittar på hur biologiska, sociala och psykologiska faktorer kopplas till beroende.
I det tredje och avslutande momentet fördjupar vi oss i begreppet samsjuklighet, vad det är och vad det innebär. Hur kan vi arbeta med den som har samsjuklighet för att kunna arbeta med helheten och se det ur ett holistiskt perspektiv. Vi diskuterar också bemötande och samverkan.
Innehåll
Kursen omfattar tre moment.
Moment 1: Psykiatriska och neuropsykiatriska tillstånd
Det första momentet handlar om olika psykiatriska och neuropsykiatriska tillstånd. Vi talar också om ohälsa och funktionsvariationer.
Moment 2: Beroendeproblematik
Det andra momentet fokuserar på beroendeproblematik, vad är det egentligen? Hur påverkas hjärnan och hur sker en beroendeutveckling? Vi går igenom olika behandlingsmetoder, bedömningsinstrument och tittar på hur biologiska, sociala och psykologiska faktorer kopplas till beroende.
Moment 3: Samsjuklighet
I det tredje och avslutande momentet fördjupar vi oss i begreppet samsjuklighet, vad det är och vad det innebär. Hur kan vi arbeta med den som har samsjuklighet för att kunna arbeta med helheten och se det ur ett holistiskt perspektiv. Vi diskuterar också bemötande och samverkan.
Kursens mål
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i:
- grundläggande begrepp inom beroende respektive inom psykiatriska tillstånd (ohälsa och funktionsnedsättningar)
- biologiska, psykologiska och sociala faktorer kopplade till beroende
- diagnoser avseende psykisk ohälsa och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
- psykoaktiva substanser
- behandlingsmetoder vid beroende och vid samsjuklighet avseende beroende och psykiatriska tillstånd
- samordnande ombudsmannaskap
- interorganisatorisk samverkan i arbetet med beroende och samsjuklighet.
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att:
- enskilt och i samverkan identifiera problematiken kring en person med sammansatt problematik vad gäller beroende och psykiatriska tillstånd.
- utifrån integrerade kunskaper om beroende och psykiatriska tillstånd diskutera framgångsrika strategier för bemötande, omsorg och insatser.
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser att:
- på ett professionellt sätt bemöta och arbeta motiverande utifrån förutsättningarna som sammansatt problematik vad gäller beroende och psykiatriska tillstånd ger i det enskilda fallet.
- tillämpa kunskaper om samordning och samverkan för ett klientcentrerat och förändringsinriktat arbete med personer med sammansatt problematik avseende beroende och psykiatriska tillstånd.
Upplägg
Utbildningen är anpassad för dig som jobbar – du väljer själv när du studerar utifrån dina förutsättningar.
Utbildningen bedrivs genom:
- Regelbundna live-tillfällen (där allt spelas in och kan ses i efterhand)
- Självstudier i form av förinspelade föreläsningar, litteratur och annat material
- Lärarledd studiehandledning, individuellt och i grupp
- Löpande kunskapskontroller och examinerande moment i form av inlämningsuppgifter, individuellt och i grupp
Målgrupp
Kursen passar särskilt dig som arbetar med vård, stöd och behandling inom det sociala och psykiatriska området. Det kan vara på stödboende, behandlingshem, institutionsvård för vuxna och öppenvårdsinsatser eller andra arbetsplatser där målgruppen helt eller delvis är föremål för samtidigt beroende och psykiatriska tillstånd.
Behörighet och urval
För att vara behörig till utbildningen krävs grundläggande behörighet, det vill säga en gymnasieexamen eller motsvarande kunskaper, färdigheter och kompetenser.
Ytterligare behörighetskrav är minst ett års yrkeserfarenhet av heltidsarbete med pedagogiskt eller socialt arbete inom relevant område, så som psykiatri, socialpsykiatri, verksamhet för behandling eller stöd vid missbruk eller vård av och stöd för unga inom det sociala området.
Sök med reell kompetens – om du inte uppfyller behörighetskraven
Även annan relevant utbildning och erfarenhet kan tas hänsyn till vid bedömning av din behörighet. Inom yrkeshögskolan är du behörig om vi bedömer att du kan tillgodogöra dig utbildningen.
Vi bedömer din ansökan utifrån reell kompetens om du:
- inte har en gymnasieexamen eller kan visa intyg från motsvarande utbildning.
- inte uppfyller de särskilda förkunskapskraven i form av kunskaper från en eller flera kurser i gymnasieskolans nationella program.
Urval
Särskilt prov.
Lärare
Kursledare är Isabella Miulus, PDT steg-1 terapeut, (A)-CRA terapeut och MINT Inc- samt MINT Nordic-medlem med många års yrkeserfarenhet inom psykiatrin, kriminalvården och missbruksvården.
Det kommer även att förekomma flera gästföreläsare, en del med olika expertisområden och andra med egen erfarenhet av att leva med samsjuklighet.
Datum
I maj 2025 meddelas om det blir start hösten 2025.
Deltagarröster
Sofia vann en plats på ett retreat – ”Som en resa hem till mig själv”
Sofia Kruse vann tävlingen för steg 1 terapeuter på Sverigehälsan. Vinsten var en gratis 5-dagars tyst retreat på Mundekulla.
Psykiatrisjuksköterskan och pedagogen Susanne implementerar mindfulness i äldreomsorgen
Susanne är psykiatrisjuksköterska och pedagog inom äldreomsorgen i Kalmar kommun. Hon har gått instruktörsutbildningen och utbildar nu sina kollegor i mindfulness så de kan använda det i arbetet med de äldre.
